domingo, 15 de mayo de 2011
La historia de la computadora
La computadora
Una computadora o computador también denominada ordenador es una maquina electronica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, además de la rutina o programa informáticonecesita de datos específicos .que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.
La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la calculadora no programable, es que es una máquina de propósito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programación y el hardware.
La computadora a lo largo de los años
.1822 Charles Babbage se propuso construir una maquina para aliviar el trabajo de lo matemticos
.1834 Dos ingenieros suecos Georg y Edward Scheutz construyaron una pequeña quina diferencia
.1884 Georg Boole invento su famosa algebra un modo de reprecentar matematicamente las relaciones logicas
.1926 Se había aprobado una patente –a nombre de un tal Julius Edgar Lilienfield– que describía un sistema
.1943 John William Mauchly y J. Presper Eckert crearon ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer
.1962 La IBM produjo su versión 610 Auto-Point Computer, a la que se presentó como "la primera computadora
.1964 Douglas Engelbart inventa el ubicuo "mouse", ese ratoncito de larga cola que nos permite interactuar
.1972 Apareciese la primera computadora verdaderamente "personal", la francesa Micral.
.1973Scelbi-8H, una computadora "para armar" que costaba tan sólo 565 dólares, con instrucciones y soldad
.1975 Bill Gates y Paul Allen, fundaban Microsoft y creaban el BASIC 2.0
.1981, cuando IBM (¡otra vez!) produce la primera PC, que por 1565 dólares brindaba al usuario la sen
.1985 .Microsoft presenta el sistema operativo Windows 1.0.
.1987Compaq introdujo la primera PC basada en el nuevo microprocesador de Intel; el 80386 de 32 bits, c
.1991Compaq puso a la venta al por menor con la Compaq Presario, y fue uno de los primeros fabricantes
.1993 Un grupo de investigadores descubrieron que un rasgo de la mecánica cuántica, llamado entrel
.1995 Lanzamiento de Windows 95 por parte de Microsoft. Aparece la primera versión de MySQL
.2000 Es presentado el prototipo de computador cuántico construido por un equipo de investigadores
.2002 Lanzamiento del navegador web Mozilla Firefox, llamado primeramente Phoenix.
.2006 Lanzamiento de Windows Vista. Windows Vista es una línea de sistemas operativos
.2005 Los usuarios de Internet con conexión de banda ancha superan a los usuarios de internet con
.2007 La empresa Dell lanza al mercado la primera computadora portátil (laptop)
.2008 Apple lanza al mercado la MacBook Air la cual al parecer es la laptop más delgada del mundo.
2009 Debian GNU/Linux 5.0 para el 14 de Febrero El proyecto mantiene listas de correo y un sistem
sábado, 14 de mayo de 2011
La tic en la educacion
La tic en la educacion
El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de cualidad. Debe también evitar que la brecha digital genere capas de marginación como resultado de la analfabetización digital.
El saber está omnipresente en la sociedad actual, sin embargo la educación no puede sucumbir a este abuso. No debe confundirse saber e información. Las nuevas tecnologías dan acceso a una gran cantidad de información, que no ha de confundirse con el saber. Para que la información devenga en conocimientos el individuo debe apropiarsela y reconstruir sus conocimientos. Por esta razón lo primero que debe hacerse explícito es que la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación no han de eludir la noción de esfuerzo. Los nuevos recursos informáticos pueden contribuir al desarrollo de las capacidades cognitivas de los ciudadanos, pero nunca en ausencia del esfuerzo personal
Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que esto se produzca. Para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación de los ciudadanos y los trabajadores que necesita esta sociedad, tal penetración tecnológica debe estar acompañada de una evolución pedagógica. Las nuevas tecnologías exigen un cambio de rol en el profesor y en el alumno. El profesor no puede seguir ejerciendo sus funciones tradicionales discursivas a la hora de instruir al alumno
la web 2.0
LA BEW 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio
¿ PARA QUE SIRVE LA WEB 2.0?
Desde el año 2005 el mundo conoció otra forma de ver Internet. Los sitios dejaron de ser una plataforma estática para formar redes sociales, que cada vez hacen más rentables y eficientes a las pequeñas y grandes compañías..
Antes los usuarios de Internet funcionaban como espectadores en el espacio virtual, pero hace cinco años esto cambió por formas de redes, donde los usuarios pueden interactuar cambiando las bases de datos del sitio, donde se encuentren.
Un ejemplo de esto es Facebook, Twitter o Wikipedia. Sitios donde los usuarios son gestores de su espacio, lo comparten con otros y así mismo operan a nivel de negocios. Un usuario puede vender, comprar, permutar o asociarse con otros usuarios, con los fines que le convenga.
Antes los usuarios de Internet funcionaban como espectadores en el espacio virtual, pero hace cinco años esto cambió por formas de redes, donde los usuarios pueden interactuar cambiando las bases de datos del sitio, donde se encuentren.
Un ejemplo de esto es Facebook, Twitter o Wikipedia. Sitios donde los usuarios son gestores de su espacio, lo comparten con otros y así mismo operan a nivel de negocios. Un usuario puede vender, comprar, permutar o asociarse con otros usuarios, con los fines que le convenga.
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